张晨光，毕业于云南师范大学，教育学硕士学位

研究方向：中学物理教学、物理原子核结构

主讲课程为：中学物理教学论、中学物理课堂教学技能训练、中学物理课程标准与教材研究

代表性科研成果：

张晨光. 基于问题解决理论解答物理习题的实践研究[D].云南师范大学,2020.

代表性教研成果：

张晨光,蔡武德.基于问题解决理论解答物理习题的教学案例[J].高考,2020(03):17+19.

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